پرسشنامه روحیه معلمان - دانلود رایگان
دانلود رایگان
دانلود رایگان لینک دانلود و خرید پایین توضیحاتدسته بندی : ووردنوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )تعداد صفحه : 5 صفحه قسمتی از متن word (..docx) : پرسشنامه روحیه معلمانمبانی نظری پرسشنامه مراد از روحیه این است که کارکنان سازمان تشویق و ترغیب شوند تا با دلگرمی به کار بپردازند. برای حصول به این هدف، بر مدیر لازم است که موقعیت کارکنان سازمان را تشخیص دهد، کار آنان را بازرسی کند و کیفیت کار آنان را بسنجد. بدین طریق، برای کارکنان اهمیت و تأثیر کارشان در پیشبرد هدف سازمان محل کارشان معلوم میشود و به ادامه کار اثربخش ادامه میدهند. هر چند بازرسی از کار کارکنان، در ایجاد روحیه آنان الزامی است، ولی کافی نیست. بنابراین، جهت تکمیل آن لازم است مدیر، کارکنان دقیق و کاری را مورد تشویق قرار دهد و در صورت امکان، آنان را با پاداشهای مادی و چون ارتقای شغلی، تشویق کند )بارنیارد ،1996(. نایلی به نقل از جیمز هووئه) 1363( در کتاب مدیریت مدارس، روحیه را کنشی از متغیرهای عقلانیت، همانندی و تعلق میداند. از دیدگاه وی، برای روحیه سه عامل عقلانیت، همانندی و تعلق در نظر گرفته شده است که این سه عامل به شرح زیر میباشند: الف( تعلق خاطر: به تصور و احساس دارنده نقش در مورد اینکه نقش محوله وی را خشنود خواهد ساخت، مربوط میشود؛ زیرا که انتظارات نهادی )سازمانی( با نیازهای فردی وی در جهت موافق است و به عبارتی، فرد در خدمت دیگران و دیگران در خدمت فرد هستند. ب( عقلانی بودن: نشاندهنده این است که تا چه حد انتظارات یک نقش متناسب با پیشبرد هدفهای حرفهای سازمان احساس میشود، یعنی همان وضعیتی که باید به طور طبیعی، در سازمان، برقرار باشد. ج( همانندی: مربوط به این است که تا چه حد هدفهای سازمان با ارزشها و نیازهای فرد، یگانگی پیدا کرده است. معرفی پرسشنامه و کاربرد آن: