مقیاس خودکارآمدی تحصیلی - دانلود رایگان
دانلود رایگان
دانلود رایگان لینک دانلود و خرید پایین توضیحاتدسته بندی : ووردنوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )تعداد صفحه : 3 صفحه قسمتی از متن word (..docx) : ردیفسوالاتکاملا موافقمموافقمنظری ندارممخالفمکاملا مخالفم1من مطمئن هستم که امسال می توانم به مطالب درسی آموزش داده شده در این کلاس تسلط پیدا کنم. 2من مطمئن هستم که قادر به یادگیری و انجام مشکل ترین مطالب و تکالیف درسی هستم. 3من مطمئمن هستم که اگر سهل انگاری نکنم تقریباً از عهد تمام تکالیف و مطالب درسی برمی آیم. 4من می توانم تکالیف و مطالب درسی خود دا حتی اگر خیلی هم سخت باشند یاد بگیرم.5اگر من واقعاً تلاش کنم می توانم سخت ترین تکالیف درسی را انجام دهم. مقیاس خودکارآمدی تحصیلی این مقیاس توسط پاتریک، هیکس و رایان (1997) ساخته شده است، این مقیاس دارای 5 ماده می‌باشد که منعکس کننده ادراک دانش‌آموزان از شایستگی‌شان در انجام تکالیف کلاس می‌باشد. این مقیاس یک ابزار خودگزارشی است که ماده های آن از نوع لیکرت پنج درجه ای (1 = کاملا مخالفم، 2 =مخالفم، 3 = بی نظرم، 4 = موافقم، 5 = کاملا موافقم) برمبنای ابزارهای مختلف موجود ساخته شده است. پایایی مقیاس خودکارآمدی تحصیلیپایایی این مقیاس توسط میگلی و همکاران (2000) با روش آلفای کرونباخ 78/0 گزارش شده است. هاشمی شیخ شبانی (1380) پایایی این مقیاس را با دو روش آلفای کرونباخ و تنصیف اسپیرمن- براون به ترتیب 65/0 و 59/0 گزارش داده است. در پژوهشی دیگر توسط حاجی یخچالی (1380) برای بررسی پایایی خودکارآمدی تحصیلی از دو روش آلفای کرونباخ و تنصیف استفاده شد. ضرایب الفای کرونباخ و تنصیف برای مقیاس خودکارآمدی تحصیلی به ترتیب 73/0 و 66/0 به دست آمده است که حاکی از پایایی مطلوب و قابل قبول این