پرسشنامه استاندارد سازمان یادگیرنده - دانلود رایگان
دانلود رایگان
دانلود رایگان لینک دانلود و خرید پایین توضیحاتدسته بندی : ووردنوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )تعداد صفحه : 4 صفحه قسمتی از متن word (..doc) : برای سازمان یادگیرنده، پرسشنامهای استاندارد، شامل 25 سؤال که به صورت طیف پنج نمرهای لیکرت از خیلی زیاد تا خیلی کم میباشد، استفاده شد. بهطوری که برای پاسخ خیلی زیاد نمره (5) و برای پاسخ خیلی کم، نمره (1) نمرهگذاری شده است (جدول 3-2). ابعاد پنج گانه فرمول مورد نظر ویک و لئون (1995) در پرسشنامه، شامل رهبری فرابین، برنامه/ ارزیابی، اطلاعات، ابتکار و اجرا است، که اصل آن توسط ویک ولئون طراحی شده است و در پژوهشهای قبلی این پرسشنامه مورد استفاده قرار گرفته است. به طور کلی عناصر فرمول ایجاد سازمان یادگیرنده و سؤالاتی که این ابعاد را میسنجد و نمونهای از آن سوالات در جدول 3-3 بیان شده است.جدول 3-2 طریقه نمرهگذاری پرسشنامه سازمان یادگیرندهمقیاسهاخیلی زیادزیادمتوسطکمخیلی کمامتیاز54321جدول 3-3 ابعاد و نمونه سؤالات پرسشنامه سازمان یادگیرندهابعاد سازمان یادگیرندهسوالات مربوط به هر بعدنمونه سؤال برای هر بعدرهبری فرابینسؤالات 5-1 پرسشنامهقابل فهم بودن چشم انداز رئیس از سوی سایرکارکنان دانشگاهبرنامه/ارزیابیسؤالات 10-6 پرسشنامهوجود ارتباط منطقی و معقول بین برنامههای دانشگاهاطلاعاتسؤالات 15-11 پرسشنامهمطلع بودن دانشگاه از انتظارات محیط خارجیاشنوآوری و ابتکارسؤالات 20-16 پرسشنامهتمایل به ریسک کردن در بین کارکنان دانشگاهاجراسؤالات 25-21 پرسشنامهتوانمندی کارکنان در بکارگیری دانش علمی در عملروایی و پایایی ابزارهامفهوم روایی به این پرسش پاسخ میدهد که ابزار اندازهگیری تا چه حد خصیصه مورد نظر ما را میسنجد. بدون آگاهی از اعتبار ابزار اندازهگیری، نمیتوان به دقت حاصل از دادههای آن اعتماد داشت. روایی با این مساًله سر و کار دارد که یک ابزار اندازهگیری تا چه حد چیزی را اندازه میگیرد که ما فکر میکنیم (سرمد و همکاران، 1389). برای تعیین روایی از روشهای مختلفی میتوان استفاده نمود در این تحقیق برای تعیین روایی، هم از روایی محتوایی و هم روایی صوری استفاده شده است. برای تعیین روایی محتوایی پرسشنامهها نظرات اصلاحی اساتید راهنما و مشاور اعمال شده است. روایی صوری به این مطلب اشاره دارد که سؤال