پیشینه و مبانی نظری کودکان استثنايي و کم توان ذهني - دانلود رایگان
دانلود رایگان
دانلود رایگان لینک دانلود و خرید پایین توضیحاتدسته بندی : ووردنوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )تعداد صفحه : 55 صفحه قسمتی از متن word (..docx) : مبانی نظری وپیشینه تحقیق کودکان استثنايي و کم توان ذهنيپيشينه و تاريخچه ي تحقيق در ايران 8تاريخچه کودکان استثنايي 10تعريف کودکان استثنايي 11گروه بندي دانش آموزان استثنايي 12جدول براورد شيوع دانش آموزان استثنايي 13تاريخچه ي کودکان کم توان ذهني 14رويدادهاي مهم در رابطه با عقب ماندهاي ذهني 15انجمن حمايت از کودکان عقب مانده (AHRC) 16انجمن کودکان و خانواده (ACF) 17ديدگاه تردگلد 18ديدگاه کانر 18تعريف بر اساس نمره ي آزمون ترمن 20تعريف AAMD 20ويژگي هاي رشد افراد عقب مانده ي ذهني از نظر AAMD 22ديدگاه ريچارد هانگر فورد 22ديدگاه ادگاردال 23تعريف عقب ماندگان و کم توانان ذهني در DSM 23ويژگي هاي کودکان عقب مانده ذهني 26مقايسه ي کودک نرمال و کودک عقب مانده ذهني 28طبقه بندي کودکان کم توان ذهني يا عقب مانده ذهني 32گروه کودکان دير آموز 32گروه کودکان آموزش پذير 34گروه کودکان تربيت پذير 37گروه کودکان حمايت پذير (کاملاً متکي) 39رفتارهاي جنسي در کودکان عقب مانده ذهني 40مشکل ها و مسايل جنس افراد عقب مانده ذهني 41نقاشي کودکان عقب مانده ذهني 44سبب شناس 46علل قبل از تولد 47علل مربوط به هنگام تولد 56علل بعد از تولد 54عوامل فرهنگي و تربيتي و عقب ماندگي فرهنگي 57پيشگيري 58راهنماي گسترش برنامه ها و خدمات براي کودکان عقب مانده ذهني 60از بين بردن مرز ميان آموزش عادي و ويژه 61سابقه و پيشينه ي اين تحقيق در ايران :در ايران تحقيقات زيادي در مورد کودکان استثنائي و علل عقب ماندگيها صورت پذيرفته است در زير چکيده تحقيقات انجام شده بيان مي شود.1- در سال 1373 تحقيقي توسط آقاي عبدا... آژير در استان خوزستان صورت پذيرفته است. موضوع تحقيق بررسي عوامل موثر بر عقب ماندگي ذهني در کودکان استثنايي استان خوزستان مي باشد. جامعه ي آماري عبارتست از کودکان و نوجوانان عقب مانده ذهني زير پوشش اداره ي آموزش و پرورش استثنائي و سازمان بهزيستي استان خوزستان . نتايج تحقيق حاکي از آن است که درصد بالاي فراواني مربوط به فقر فرهنگي – اجتماعي- اقتصادي و عدم آگاهي والدين نسبت به دوران بارداري و زمان تولد و ايام کودکي اينگونه کودکان مي باشد. همچنين رواج ازدواجهاي فاميلي مزيد بر علت بوده است.2- در سال 1374 تحقيقي تحت عنوان بررسي تأثير ازدواجهاي فاصلي بر ايجاد عقب ماندگي ذهني دانش آموزان دختر و پسر آموزش پذير (6 تا 17) ساله مدارس استثنايي شهرستان تهران توسط آقاي کريم سواري در دانشگاه روان شناسي و علوم تربيتي دانشگاه تربيت معلم تهران صورت پذيرفته است.نتيجه تحقيق اين است که از لحاظ آماري هيچ تفاوت معناداري ميان ازدواج هاي فاميلي و غير فاميلي در ايجاد عقب ماندگي ذهني وجود ندارد.